Een bijdrage van Marjolein Dobber (Vrije Universiteit Amsterdam en De Activiteit). Chiel van der Veen had het in deze rubriek al over het belang van een wederkerige relatie tussen theorie en praktijk. Ik ben met hem eens dat het verstevigen van deze relatie van groot belang is, en denk dat de samenwerking tussen onderzoekers, leerkrachten, […]
Tag Archives: Marjolein Dobber
